4家北京社区机构,作为活动场地备选

姜娜

姜娜

发表于 2018-01-24 15:36:40

大家好,这里我们整理了一份关于活动场地的说明与指南,希望对你能有所帮助~


一:几点重要说明

  1. 所提供的4家社区机构名单,仅供大家参考,不代表你的活动只能在这4家机构开展。我们非常鼓励大家自行寻找开展活动的场地,如:村子里的公共场所广场之类的,或问问学校附近有没有可以租用的场地等。如果你自己找到了活动场所,这将作为评选标准的一个加分项哦!

  2. 这些社区机构已经了解“微澜行动”这个项目,有意愿承接志愿服务活动。但不代表所有社区机构愿意且适合接受所有的志愿活动,也没有限制说每家机构只能承接一个团队活动。

  3. 初选阶段前,你可以先拟定一个活动开展地点。进入初选后,志愿者团队还需和社区机构洽谈,双方认可后,才能获得最终资格,开展活动。


二:社区机构联络表

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三:各机构详细信息

1.北京木兰社区活动中心

是打工姐妹自发形成的民间公益团体,2010年成立。主要是为在外来打工的姐妹和社区内的孩子服务,组织社区妈妈学习,开办亲子班,亲子活动,对社区儿童的服务内容包括课业辅导、兴趣小组、冬(夏)令营、家访等。

所在的东沙各庄村也是外来人口的聚集地,村里的孩子估计2000左右。有学前和小学阶段的孩子可参加活动。

微信公众号“木兰花开”


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亲子教室

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图书室

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社区外的环境


2.北京常青藤霍村生活馆

霍村生活馆是上海新途与常青藤可持续发展研究合办的一家社区活动中心,成立于2012年。位于大兴区黄村镇霍村,南六环边上。室内活动空间相对富裕,共5间大小不一的活动室。由于村委会的限制,在村里的户外开展活动可能困难一些。但家长乐于带孩子参加外出活动(如去公园、博物馆等)。三名全职工作人员都是本社区的妈妈。

生活馆能够辐射的范围内,大约有500名学前和小学的孩子。很多家庭都是2个孩子,没有外出工作的妈妈也挺多。收入较低,主要靠爸爸一方。

平时主要在周末两天开展活动,都是各种志愿者团队带兴趣班之类。春季学期的周一到周五放学后会有小学生来写作业。

新公民计划下学期协助生活馆开设图书馆,新增童书一千余本,大家在活动中也可以利用。

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活动室之一

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馆外环境


3.北京农民之子社区学习中心

北京农民之子成立于2006年,是由北师大农民之子社团毕业会员和老师发起的民间公益组织。扎根于半塔社区,利用周末在社区学习中心开展活动。现有图书室对外开放:音乐、美术、自然教育等兴趣小组、社区厨房食育课程、借阅图书等。

去年拆迁风波,周边的利民学校拆了,8个幼儿园剩了3个,育红新增了小学,但没有几个学生。

去年下半年开始他们把儿童教育这块的主要的精力放在了学前这块。因为剩下的房子房租涨得厉害,农民之子难筹到更多的房租,因此把图书室搬到了半塔郊野公园里的一个房间。相应地,他们更倾向大家能围绕学前、亲子、园林、户外来多设计活动。

微信公众号“北京农民之子”


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志愿者在图书室上课


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社区厨房在做食物


4.新居民儿童中心

下面这个12分钟的纪录片,讲述了一名外来打工者,陈军,一开始通过“烦忧热线””试图为民工排忧解难,后来慢慢走上全职公益的故事。

http://v.youku.com/v_show/id_XNDQ0Mzg5MTM2.html

目前,新居民的全职有2位,在海淀上庄南口租了一间大约200平的房子,作为儿童中心。本村有6000名外地人左右,附近有4、5个幼儿园和1个公立小学—上庄中心小学。这所小学总人数在700名左右,其中70%-90%的学生是本村的外地孩子。因为本村的本地人口实在太少,所以公立小学就降低了一些入学门槛,来补充生源。即便如此,家长们为了把孩子送进这所学校,也是费了很大功夫,要办很多证。

现在儿童中心围绕阅读推广、早教、家庭教育等开展工作,周一至周五有亲子课,周末有经典诵读、弟子规、早教课。

村子周边的自然环境还不错,有上庄水库,翠湖湿地公园等,比较适合开展户外的自然教育或野营类的活动。

这里空间很大,还剩余5、6间房间空着,可作为活动教室。也期待志愿者可以提供自然外出类、夏令营、专业早教等志愿活动。



新居民儿童中心前门



宽敞的大厅,周围有6、7间独立的小房间



早教教室,在开展亲子诵读课程


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其中一间教室


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另一间教室


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大厅


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前门

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村子周围的环境


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