岳毅桦

发表于2018-09-10 21:53

2018-09-10 11:10至15:50服务,通勤时间1.5小时,合计耗时6.0小时,新学期第一天开馆,布置了图书室,办了新生的卡,为一三五年级办理借阅。转学走的学生名单还没有冻结。  

今天是8馆新学期开馆第一天。我和陈秋玲大姐,韩妍妍(+1个朋友)11点就到了。陈姐拖地,我们布置图书室。图书室暑假时不知遭遇了何种“劫难”,桌面上有烟灰、老鼠屎。。。然后发现丢了各种小东西,胶带丢了,电脑的电源线丢了(电脑幸亏假期前拿走了),书架上一套上学期末上架的新书被装到了盒子里。。。洗抹布时碰到学校的举办人(即老板),我问了一句,结果他说他自己的那间屋也丢了插线板之类的各种东西。。。

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后来韩妍妍拿来自己的电脑(我们还录入了妍妍带来的同事们捐的50本书,主要是绘本),在孩子们午休结束前20分钟,我们万事具备,就等人潮涌来啦~布置的过程中不断有孩子来问什么时候开,尤其是6年级,新来了隔壁希望学校的40多个孩子,对图书室感到十分新奇,反复地打探。还有1个可能是1年级的孩子,一直在图书室的窗户边反复用高分贝大喊“恐龙来啦,有一头霸王龙!”,应该是看到我们贴的海报吧。。。他特别搞笑,从来不露头喊,我们一开始觉得这声音就像天外飞仙,发现他后就去窗户那等着他探头,谁知他一抬眼见到自己被关注了,就赶紧跑远,然后转到图书室另一边的窗户下面继续喊:)

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午休后的课间来啦~孩子们果然陆续冲锋进来,但确实没到人潮的地步。我还感到有点诧异。一问果然是只有五年级来了。今天开放借阅的一三五年级,一年级的卡还没办,三年级的卡老师还没发。

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第一节课期间,我们处理完借书,又开始合作办了123张新卡(主要是一年级六年级新生,和其他年级的插班生)。将卡拿去班上后,第二个和第三个课间,三年级的陆续都来了~六年级的也很想进,就让他们进屋看了。所以和上个学期不同,今天一直忙到第三个课间结束才收拾战场。。。

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今天和任主任沟通,这学期学校人数不少,六年级一个班有55人,主要是隔壁的希望学校把六年级都转过来了,而忠诚学校上学期的5年级,只有7、8个暑假后回来了在忠诚继续上六年级。。。

现在学校一共8个班,一二年级各两个班,三四五六年级都是每个年级只有1个班了。所以我们才用周一固定开馆服务一三五年级(4个班),周二固定开馆服务二四六年级(4个班),周三不定期开馆服务三五年级(2个班),周五不定期开馆(服务四六年级(2个班)的安排还是挺合理的。

今天的遗留事宜是,主任退回来的卡还没有冻结。还有书架上有破损的书没来得及装订。

对了,今天大家都很惦记王思琪,她一直没来找我们,我们都觉得奇怪。中午时她在操场另一侧的水池接水,我正好站在图书室门外,她远远的叫了我一声,听起来还是很熟悉~可人却不来。陈姐遇到她的班主任,班主任说她最近表现很好,回家都写作业,她来图书室就呆着不想走,所以不让她来了。。。。

最后,还有一点感触,今天六年级新转来的那些孩子在图书室里,深切地感受到他们的躁动。就是那种新奇感,兴奋感带来的,总算等到能进屋了,类似“造呀,造作呀”的身体语言。都是很高大的孩子了,平常应该很少有机会接触课外书,但是很盼望能看书,估计他们的躁动还得持续至少1个月,才会因为亲眼见证了图书室的稳定开放而内心安定下来。所以,稳定持续的开放真的是很重要。今天五年级的一些孩子,上个学期就有借书卡的那些,就十分淡定地选书,把卡夹在书里给我们,静静旳离开,很老练的样子:)


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  • 2018-09-12 15:56:13 邹存伟

    伤感的是,图书馆在暑期的劫难,真心希望学校的老师能够好好的爱护图书馆,不要让我们感到伤心。虽然这样,我们的热情是不变的,为了孩子,我们客服困难,一如既往的付出。

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